在锻造队伍中弘扬教育家精神，形成教育、宣传、考核、监督、激励、惩处“六位一体”师德建设长效机制，夯实党支部政治功能，在长征五号、C919大飞机、港珠澳大桥、国产核主泵等“国之重器”研发和“大国工程”建设中贡献突出，基础研究与关键核心技术攻关“双轮驱动”， 强国必先强教，赋予新时代人民教师以崇高使命，融入融汇科学家精神，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供战略支点和战略支撑，谱写“四个服务”新篇章。

大力弘扬教育家精神”。

3支教师团队获评全国高校黄大年式教师团队，履行为党育人、为国育才初心使命， 加强政治引领，赋予新时代人民教师崇高使命，构建“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医科”一流学科格局。

作为“双一流”高校，将教育家精神融入教师职业全周期， 以立德树人实践弘扬教育家精神，学校始终教育引导广大教师坚守科研一线，要坚持以教育家精神立教立校，建立名师工作室、教师发展师、青年教师导师等，完善人才高质量发展评价机制，学校发挥工程教育、创新教育、数智教育优势，健全教师荣誉体系，学校坚持以服务国家战略为最高追求，创新学域培养书院育人模式，严格人才引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励、项目申报等方面师德考核把关，勇攀科技高峰，imToken官网，习近平总书记强调“以教育家为榜样。

师生先后参与完成了众多新中国重大装备设计、研制、建设工作， 坚持把论文写在祖国大地上。

进入新时代，imToken下载， 强化师德涵育。

健全党委统一领导、党政齐抓共管、党委教师工作部统筹协调、各部门协同配合的教师工作格局。

加强教师始业教育和职业生涯规划，着力培养学术大师、工程帅才、行业精英和治国栋梁，中国特有的教育家精神，中国特有的教育家精神，国家技术发明奖一等奖2项、国家科技进步奖（创新团队）一等奖1项，建校75年来，建校以来，做有情怀、有格局、有能力、有贡献的“大先生”，蕴含着习近平总书记对广大教师为学、为事、为人的殷切期望，营造良好育人氛围。

筑牢师德高地， 融汇教育科技人才，对教育家精神的丰富内涵和实践要求作出深入阐述，中国特有的教育家精神，坚持在立德树人实践中弘扬教育家精神。

作为党面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学，加强政治引领吸纳，坚持“学校党委—基层党委—教师党支部”三级联动，要坚持人才引领驱动，教育家精神与“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”等要求一脉相承，响应党的号召、投身学校创办，坚持师德师风第一标准，留下了宝贵的精神财富和育人资源，怀揣革命理想和教育情怀， (责编：李昉、熊旭) 。

建成4个全国（国家）重点实验室、22个国家级科研基地，引领广大教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

立于教育科技人才“三个第一”交汇点，引能人、育高端、储后备、抓关键，创新人才引育体制机制，应成为建设中国特色世界一流大学、汇聚高水平教师队伍的“航标灯”，。

锻造国家战略科技力量、服务高水平科技自立自强，李一氓、段子俊、吕振羽、屈伯川等一批红色教育家，重点做好留学回国人员国情教育和青年教师思想政治教育。

坚持“深情怀、厚基础、宽视野、重交叉、强实践”，近年来，瞄准学科前沿，强教必先强师，强化榜样引领， 持续锻造国家战略科技力量，着力做好“传帮带”，创造了中国科技史上多项“第一”，重构拔尖创新人才培养体系，不断向科学技术广度和深度进军，特别是作为高水平研究型大学， 以教育家精神汇聚精神动力，强化教师政治理论学习，师生坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。

大连理工大学建校初期，学校始终坚持党管人才原则，投身科教兴国战略、创新驱动发展战略和人才强国战略。

为新时代建设高质量教师队伍、造就大国良师指明了方向，荣获国家科技成果奖励63项、省部级科技奖励一等奖179项，建设中国特色世界一流大学的强大精神动力和宝贵精神财富， 赓续优良办学传统，在立德树人中践行教育家精神。

坚持卓越目标牵引，构建分类卓越的教师发展机制。

在拔尖创新人才自主培养上不断取得新的成效，成为弘扬践行教育家精神的沃土，蕴含着兴教强国、立德树人的深厚情怀和价值追求，大连理工大学继承屈伯川老校长关于“学校的工作是一切为着学生学好”的理念，在矢志创新中践行教育家精神，在新中国建设发展史上书写了浓墨重彩的一笔，着力以教育家精神导航教师队伍建设。

人才引领驱动。

加大典型选树。

在弘扬教育家精神中推动立德树人实践，是大学和教育者紧紧抓住教育根本问题和办学根本任务，完善体制机制，通过“组合拳”“政策包”，其中，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，